¿Combinar el aprendizaje independiente, el compromiso de los estudiantes, la cooperación y el aprendizaje creativo con la resolución de problemas de la vida real? Un grupo de estudiantes del programa AMS MADE Msc ha demostrado que esto es posible con la aplicación Peek.
HECHO EN AMS es un programa de titulación conjunta en Ámsterdam de TU Delft y Wageningen University & Research. El programa utiliza una educación innovadora para formar ingenieros interdisciplinares capaces de hacer frente a complejos retos urbanos en un mundo en rápida urbanización.
Los alumnos crean visitas guiadas para sus compañeros
Para estimular el aprendizaje independiente y creativo, AMS MADE animó a sus estudiantes a utilizar la app Peek para crear recorridos para sus compañeros. Un grupo de estudiantes asumió este reto y reunió a cinco equipos multidisciplinares en Ámsterdam para explorar sus Retos Metropolitanos con la app Peek.
Consumo de energía en la ciudad
Cada grupo había creado un recorrido diferente en el que se debatían cuestiones relacionadas con el uso de la energía en diversos lugares de Ámsterdam: desde el "barrio de la luz verde" hasta los mercados de flores, la ópera nacional y la plaza Rembrandt. Se pidió a los alumnos que miraran a su alrededor e identificaran los problemas energéticos y las soluciones de energía sostenible. Algunos ejemplos:
- El Green Light District colabora con todo tipo de socios en el centro de la ciudad para hacerlo más sostenible. ¿Puede darnos un ejemplo de cómo una colaboración de este tipo puede contribuir a la transición energética?
- El Van der Pekbuurt es un "proeftuin" del programa "aardgasvrije wijken". Si tuvierais que decidir en grupo, ¿cómo conseguiríais que este barrio no tuviera gases? ¿Qué técnicas aplicarías?
El resultado es beneficioso para todos: los alumnos aprenden a cooperar, adquieren conocimientos de forma independiente y los convierten en un producto creativo, de modo que sus compañeros disfrutan aprendiendo sobre temas complejos y polifacéticos de forma divertida y atractiva.
Uso innovador de la aplicación Peek
¿Qué tiene esto de innovador? El caso demuestra que no siempre son los profesores los que tienen que hacer excursiones para sus alumnos. Los alumnos también pueden crear excursiones educativas entre ellos. Esto permite una una experiencia de aprendizaje más profunda para todos los estudiantes. Anime a sus alumnos a ir más allá de recordar y anímelos a comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.
