Selbstständiges Lernen, studentisches Engagement, Zusammenarbeit und kreatives Lernen mit Problemlösungen aus dem wirklichen Leben verbinden? Eine Gruppe von Studierenden des AMS MADE Msc-Programms hat gezeigt, dass dies mit der Peek-App möglich ist.
AMS MADE ist ein gemeinsamer Studiengang der TU Delft und der Wageningen University & Research in Amsterdam. Der Studiengang nutzt eine innovative Ausbildung, um interdisziplinäre Ingenieure auszubilden, die komplexe urbane Herausforderungen in einer schnell wachsenden Welt bewältigen können.
Schüler erstellen Führungen für ihre Mitschüler
Um unabhängiges und kreatives Lernen zu fördern, ermutigte AMS MADE seine SchülerInnen, die Peek-App zu nutzen, um Touren für ihre KollegInnen zu erstellen. Eine Gruppe von Schülern nahm diese Herausforderung an und brachte fünf multidisziplinäre Teams in Amsterdam zusammen, um mit der Peek-App die Herausforderungen der Metropole zu erkunden.
Energienutzung in der Stadt
Jede Gruppe hatte einen anderen Rundgang ausgearbeitet, bei dem Fragen der Energienutzung an verschiedenen Orten in Amsterdam erörtert wurden: vom "Green Light District" über den Blumenmarkt und die Nationaloper bis zum Rembrandt-Platz. Die SchülerInnen sollten sich umsehen und Energieprobleme und nachhaltige Energielösungen identifizieren. Hier einige Beispiele:
- Der Green Light District arbeitet mit allen möglichen Partnern im Stadtzentrum zusammen, um das Zentrum nachhaltiger zu gestalten. Können Sie ein Beispiel dafür geben, wie eine solche Zusammenarbeit die Energiewende unterstützen kann?
- Die Van der Pekbuurt ist ein 'proeftuin' für das Programm 'aardgasvrije wijken'. Wenn ihr als Gruppe entscheiden müsstet, wie würdet ihr dieses Viertel gasfrei machen? Welche Techniken würden Sie anwenden?
Das Ergebnis ist eine echte Win-Win-Situation: Die Schülerinnen und Schüler lernen, zusammenzuarbeiten, sich selbstständig Wissen anzueignen und dieses in einen kreativen Output umzuwandeln, so dass ihre Mitschülerinnen und Mitschüler Spaß daran haben, sich auf spielerische und ansprechende Weise mit komplexen und vielschichtigen Themen auseinanderzusetzen.
Innovative Nutzung der Peek-App
Was ist daran innovativ? Der Fall zeigt, dass es nicht immer die Lehrer sind, die Ausflüge für ihre Schüler machen müssen. Auch Schüler können füreinander lehrreiche Ausflüge machen! Dies ermöglicht eine noch Vertiefung der Lernerfahrung für alle Schüler. Ermutigen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler, über das Erinnern hinauszugehen und sie zum Verstehen, Anwenden, Analysieren, Bewerten und Gestalten zu ermutigen!
