Las investigaciones demuestran que el uso de un soporte digital como una app añade claramente valor a las excursiones sobre el terreno: aumenta la participación de los alumnos. En este artículo explicamos cómo ocurre esto.
Las excursiones son el momento perfecto para que los estudiantes trabajen de forma independiente con el material del curso. Todos los elementos para ello están presentes durante una excursión. Sin embargo, a menudo resulta difícil. Hay que lidiar con grupos grandes, alumnos no tan motivados, todos los "pequeños preparativos", como el transporte, o las calamidades. Además, a los profesores a menudo les resulta difícil hacer una excursión agradable. Y todos sabemos que no es fácil mantener el interés de un grupo numeroso de alumnos, sobre todo si se quiere transmitir muchos conocimientos en un momento tan importante como una excursión sobre el terreno.
Afortunadamente, hoy en día existe una gran cantidad de software que puede ayudarle en esta tarea.
Proyecto de investigación ¡Salga a la calle!
¡La Facultad de Geociencias de la Universidad de Utrecht investigó en 2019 en el proyecto Go Outside! ('Naar Buiten!') cómo los materiales didácticos digitales y los dispositivos móviles contribuyen a mejorar la educación sobre el terreno. En la plataforma EduSources van SURF se comparten los resultados de esta investigación.
La investigación muestra que el material didáctico digital tiene un valor añadido para las excursiones sobre el terreno. En total se mencionan seis temas en los que la facilitación digital de las excursiones ofrece un valor añadido:
- El uso de material digital aumenta la autonomía de los alumnos;
- Mejora la participación durante la excursión;
- El material ayuda a abordar las capacidades cognitivas de orden superior;
- Los profesores pueden recopilar y utilizar datos más fácilmente;
- Los estudiantes reciben comentarios con mayor facilidad o rapidez;
- Compartir el material de las excursiones es más fácil.
A continuación damos una breve explicación de la investigación por temas.
El uso de material digital aumenta la autonomía del alumno
Durante las excursiones, los alumnos suelen seguir al guía o al profesor. Una aplicación u otra forma de soporte digital puede ayudar a los alumnos a encontrar de forma autónoma el camino a los puntos de excursión, para recibir allí la información a través de la aplicación.
Al mismo tiempo, el software se hace cargo de muchas tareas prácticas de un profesor. Piense en las indicaciones de ruta, la dirección de grupos, la ayuda con las instalaciones, etc. Ya hablamos de ello en un blog anterior. aplicación como guía.
El estudio también menciona una desventaja: a los alumnos les resulta menos fácil plantear una pregunta al profesor. El lado positivo de esto es que se anima a los alumnos a buscar primero una respuesta por sí mismos, o a hacer preguntas a sus compañeros.
La participación durante las excursiones mejora con una app
Como profesor, siempre tienes que lidiar con alumnos menos participativos. Hacen menos preguntas y adoptan un papel pasivo en su grupo. Esto puede verse reforzado durante una excursión dirigida por el profesor, porque los alumnos entusiastas e implicados exigen más atención del profesor. En la práctica, por tanto, también es fácil adoptar una actitud pasiva.
La investigación menciona que una app de excursiones puede ofrecer métodos de enseñanza desafiantes e interactivos, aumentando así la participación. Por ejemplo, en Peek invitamos a los alumnos a debatir las respuestas dentro del grupo, tras lo cual envían una respuesta. Al fijar un límite de tiempo ("formular una respuesta en cinco minutos") también se añade cierta tensión a la excursión.
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Una aplicación para excursiones ayuda a desarrollar las capacidades cognitivas de orden superior
Las nuevas tecnologías y el material digital también pueden utilizarse para que los alumnos trabajen con el material de forma más independiente. Esto apela a una habilidad cognitiva superior. En un blog anterior escribimos sobre las posibilidades que ofrece Peek para ello.
Los profesores pueden recoger y utilizar datos más fácilmente en las excursiones sobre el terreno
El soporte digital, como una app de excursiones sobre el terreno in situ, facilita la recogida de datos de manera uniforme y estructurada. Además, como profesor no recibes esos datos en un montón de papel que aún hay que procesar, sino que a menudo son fácilmente accesibles digitalmente. En Peek, el profesor puede ver en directo los resultados que han introducido los alumnos. Los datos también se pueden exportar fácilmente.
Esto no sólo facilita la discusión de la excursión con los participantes y la revisión conjunta de las tareas, sino que también facilita la investigación y el análisis.
Los estudiantes reciben información más fácil o rápidamente
¿Ir de excursión con un grupo grande? ¿Y ejecutar/procesar tus tareas en materiales impresos? Entonces, como estudiante, a menudo no recibes ningún comentario. Y si lo haces, no hasta mucho después de la excursión. Aunque todo el mundo lo sabe: la retroalimentación es necesaria para poder aprender bien.
Con las soluciones en línea/móvil es posible proporcionar a los estudiantes información de retorno de forma inmediata, en el momento adecuado. En Peek, por ejemplo, lo hacemos con preguntas de medida y preguntas de opción múltiple: como alumno, puedes ver inmediatamente si tu respuesta es correcta o incorrecta. Además, la aplicación ofrece opciones para proporcionar comentarios más extensos en forma de texto o, por ejemplo, de vídeo.
Además, el profesor tiene una visión inmediata de los resultados/puntuaciones de los alumnos, y se puede hacer fácilmente una comparación o análisis. Esto ofrece la oportunidad de realizar comentarios en profundidad a posteriori.
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Compartir el material de las excursiones es más fácil
Las excursiones realizadas año tras año por el mismo profesor no siempre están bien documentadas. El traspaso de la excursión a un colega es a veces complicado. A menudo se pierden conocimientos y experiencia. En una plataforma digital como Peek es fácil transferir una excursión a otro profesor.
Además, es posible incluso que una universidad utilice la excursión de otra institución educativa. En nuestra comunidad recibimos regularmente preguntas al respecto. Esto facilita aún más la transferencia de conocimientos y, como universidad, se beneficia al máximo de las experiencias y conocimientos de sus colegas.
Pida consejo a nuestros "diseñadores de viajes
Peek ya ha diseñado docenas de excursiones para diversas escuelas y universidades. Nuestros diseñadores de viajes estarán encantados de reflexionar con usted sobre cómo puede rediseñar sus excursiones con Peek. ¡Nos gustaría conocer su opinión!
