Realidad aumentada (RA) en la educación: lecciones de un viaje Peek nominado para un premio

En el extremo norte de los Países Bajos, un equipo de ingeniosos profesores de Arquitectura del Paisaje creó un interesante viaje de campo centrado en la RA (realidad aumentada) en Peek. Su innovador concepto les llevó incluso a ser nominados para el Peek Excursión del año 2024 🏆!

La idea nació en los cerebros creativos de la Facultad de Ciencias Espaciales de la Universidad de Groninga (ALFOMBRA). ¿Qué lecciones podemos extraer sobre el diseño de una excursión atractiva?

Excursión RUG: 'El poder del diseño‘

Como futuros arquitectos paisajistas y planificadores del espacio, las excursiones les retaron a examinar críticamente su entorno en la ciudad de Groninga. En este curso, llamado apropiadamente "El poder del diseño", se realizaron múltiples excursiones Peek por la ciudad. En una de ellas se estudia el trazado espacial desde múltiples perspectivas poniéndose en la piel de un perfil determinado (niños, hombres, mujeres, ancianos) mientras se describe y visualiza el entorno construido.

"Los alumnos pueden visualizar sus análisis y cargarlos directamente en la aplicación Peek". - Özlemnur Ataol (RUG)

Potenciar la capacidad de observación mediante la realidad aumentada (AR)

En otro viaje a la ciudad de Groninga, la aplicación Peek retó a los estudiantes a llevar sus habilidades artísticas al siguiente nivel. Siguiendo un enfoque AR discreto, editaron imágenes de la ciudad para transmitir sus observaciones, con preguntas como:

" Haz una foto e identifica los espacios que son totalmente de dominio público y los que utiliza la empresa privada. Utiliza las funciones de edición de fotos y dibujo de tu teléfono para distinguir los distintos usos y funciones.

O:

" Haz una foto aquí y destaca los distintos elementos morfológicos del espacio.

¡Los resultados no decepcionaron! 🎨👩‍🎨

En otra tarea, los alumnos utilizaron la herramienta de edición de fotos para destacar y describir elementos históricos, sociales o climáticos que encontraron en la ciudad:

Nos alegra ver que el personal del curso no ha descuidado el dibujo a mano, que es una habilidad intemporal para estos futuros arquitectos paisajistas:

La RA en la educación: ¿sólo para urbanistas?

¡Desde luego que no! Aunque el primer ejemplo procede de este creativo dpto. de Ciencias Espaciales, en realidad inspira una amplia gama de otras aplicaciones. Por citar algunas ideas:

  • Estudiantes de silvicultura y conservación de la naturaleza diseñan corredores ecológicos en el paisaje
  • Alumnos de Gestión de Recursos Hídricos dibujan estructuras de recogida de agua de lluvia en una ladera
  • Los estudiantes de Agricultura Sostenible o Gestión del Suelo rediseñan los planes de uso del suelo basándose en los mapas de suelos subyacentes*.

La integración de la RA en Peek, como se ilustra aquí, puede aumentar realmente el nivel creativo de sus excursiones.

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