{"id":236,"date":"2022-01-20T08:15:21","date_gmt":"2022-01-20T08:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/peek.labelvier.dev\/?p=236"},"modified":"2022-08-30T11:29:26","modified_gmt":"2022-08-30T09:29:26","slug":"why-students-should-develop-their-own-excursion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peek.labelvier.dev\/nl\/why-students-should-develop-their-own-excursion\/","title":{"rendered":"Waarom studenten hun eigen excursie moeten ontwikkelen"},"content":{"rendered":"

Studenten die hun eigen excursies ontwikkelen is een prachtige manier om kennisoverdracht echt rendabel te maken. De software van Peek helpt je om dit hogere cognitieve niveau te bereiken<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Cognitieve principes<\/h2>\n\n\n\n

We weten allemaal dat leerlingen informatie het beste onthouden als het meerdere keren en op verschillende manieren wordt aangeboden. Er zijn een aantal cognitieve basisprincipes die hierbij belangrijk zijn. Taxonomie van Bloom<\/a> vermeldt de volgende niveaus:<\/p>\n\n\n\n

  1. Denk aan<\/li>
  2. begrijpen<\/li>
  3. Toepassen<\/li>
  4. Analyseren<\/li>
  5. Evalueer<\/li>
  6. Maak<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    We willen je niet vervelen met een diepgaand educatief artikel. Laten we echter eens wat dieper ingaan op het hoogste niveau: cre\u00ebren. Op dit niveau gebruiken leerlingen hun kennis en ervaring om iets nieuws te cre\u00ebren. Het resultaat is dat de studenten de nieuwe kennis volledig in zich opnemen. Maar hoe pas je dit toe in je veldwerk of praktijklessen?<\/p>\n\n\n\n

    Studenten maken hun eigen excursie<\/h2>\n\n\n\n

    Studenten die zelf een excursie ontwikkelen is hiervoor een geweldige manier. Om een excursie te maken, moeten ze zelf aan de slag met de inhoud van de cursus. Er worden een aantal denkstappen genomen:<\/p>\n\n\n\n