{"id":236,"date":"2022-01-20T08:15:21","date_gmt":"2022-01-20T08:15:21","guid":{"rendered":"https:\/\/peek.labelvier.dev\/?p=236"},"modified":"2022-08-30T11:29:26","modified_gmt":"2022-08-30T09:29:26","slug":"why-students-should-develop-their-own-excursion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peek.labelvier.dev\/de\/why-students-should-develop-their-own-excursion\/","title":{"rendered":"Warum Studenten ihre eigene Exkursion entwickeln sollten"},"content":{"rendered":"

Die Entwicklung eigener Exkursionen durch Studierende ist eine wunderbare M\u00f6glichkeit, die Wissensvermittlung wirklich gewinnbringend zu gestalten. Die Software von Peek hilft Ihnen, dieses h\u00f6here kognitive Niveau zu erreichen<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Kognitive Grunds\u00e4tze<\/h2>\n\n\n\n

Wir alle wissen, dass sich Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Informationen am besten merken, wenn sie mehrfach und auf unterschiedliche Weise pr\u00e4sentiert werden. Es gibt eine Reihe von grundlegenden kognitiven Prinzipien, die hier wichtig sind. Bloomsche Taxonomie<\/a> listet die n\u00e4chsten Stufen auf:<\/p>\n\n\n\n

  1. Erinnern Sie sich an<\/li>
  2. Verstehen Sie<\/li>
  3. Bewerbung<\/li>
  4. Analysieren Sie<\/li>
  5. Bewerten Sie<\/li>
  6. erstellen.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Wir wollen Sie nicht mit einem ausf\u00fchrlichen Bildungsartikel langweilen. Schauen wir uns jedoch die h\u00f6chste Stufe genauer an: Schaffen. Auf dieser Stufe nutzen die Sch\u00fcler ihr Wissen und ihre Erfahrung, um etwas Neues zu schaffen. Das Ergebnis ist, dass die Sch\u00fcler das neue Wissen vollst\u00e4ndig aufnehmen. Aber wie k\u00f6nnen Sie dies in Ihren Praktika oder Kursen anwenden?<\/p>\n\n\n\n

    Studenten gestalten ihre eigene Exkursion<\/h2>\n\n\n\n

    Eine gute M\u00f6glichkeit daf\u00fcr ist, dass die Studierenden selbst eine Exkursion entwickeln. Um eine Exkursion zu machen, m\u00fcssen sie selbst mit dem Inhalt des Kurses arbeiten. Es werden eine Reihe von Denkschritten unternommen:<\/p>\n\n\n\n